LILY's blog

苏云峰：从清华学堂到清华大学

August 29, 2008 on 1:34 pm | In 书斋札记 | No Comments

秋老虎来势汹汹，这两日湾区气温骤升到35度，下午家里待不住，只好去附近的咖啡店或图书馆纳凉。

早上起来看新闻，McCain提名了阿拉斯加女州长为副总统，感喟美国大选益发像一场政治娱乐秀，对两位候选人皆无好感，冷眼旁观。

搬家告一段落，住了三年的旧居，搬出时匆忙得来不及留恋，惟养成的一些旧习惯，偶来刺激怀旧的心绪。

新住的公寓楼下有间很小的gym，决定每天workout三十分钟，但愿可以坚持下去。

回到正题，《从清华学堂到清华大学》分成两本，1911─1929 和 1928─1937，前一阶段是清华学堂筹备建立、经历几代校长沿革、从留美预备学校向大学学制转变的过程，后面1928─1937阶段，即抗战前九年，清华经过罗（家伦）梅（贻琦）两位校长的戮力改革调整、快速发展成国内一流大学，与世界接轨。虽然我与清华无缘，但清华校史对认识中国近代高等教育史，无疑有着重大意义，其中两点给我印象尤为深刻。

其一，有关清华学堂设立。其经费来自美国退还的庚子赔款，中间过程颇具戏剧性。清朝驻美公使梁诚在1905年与美国国务卿 John Hays 的一次谈话中得知辛丑条约时美方超索了赔款，便主动提出退还超收庚款的诉求。注意到当时中国许多学生留日的现象，为了和日本竞争在中国的影响力、向中国输出美国文化，美国答应退还超索部分，但限定只能用于教育，而梁诚抵住袁世凯要求把该款“用以整饬路矿”的压力，促成了“游美肄业馆”、即清华学堂之前身的建立。梁诚的作为，显然比历史课本那些控诉清政府腐败无能的段子丰富有趣得多，也能从历史的复杂多面，引发更深入的探究思考。

其二，有关学生运动和一二九的部分。北伐统一全国后，国共两党势力渗透到校园，国民党实行三民主义教育，中共在清华校园发展党员、成立党支部。地下党对一二九学生运动的策划组织，见于相关史料和当事人的回忆。在野，发展学运，推翻当权政府，在朝，禁止学运，维护统治地位，对国共两党而言，这几乎是规律性的循环。阅读一二九过程的叙述，很惊然的想到另一场运动和当权者对它的定性，所谓的“极少数人”不就是曾经的“他们”？不过多了一层民族主义的外衣。成王败寇、跨越时空的“贼喊捉贼”，实在是历史的反讽。书中引用和述及的对学生参与政治运动的部分观点，很值得反思和深省，比如梅贻琦校长主张的“学生应专心学习，以备为国所用”，“反对学生以自废武功的方法去从事救国运动”，而蒋廷黻一语“学生之政治参与和求知欲是相反的”，在某些层面，可谓一针见血的犀利。